پروژه قطار سریع السیر را برای دانش آموزان خود توسعه داد

او یک پروژه قطار سریع السیر را برای شاگردانش توسعه داد: اومور آکیازی، مدرس مدرسه حرفه ای KTÜ عبدالله کانکا، "پروژه قطار سریع السیر" را بر روی سکوی تقریباً 2 متری که آنها در محیط آزمایشگاه راه اندازی کردند، آماده کرد. برای جلب توجه به مشکلی که دانش آموزان در حمل و نقل به مدرسه در سواحل سورمنه تجربه می کنند. «ما گفتیم «چرا در منطقه ما حمل و نقل ریلی وجود ندارد» و می خواستیم به مقامات نشان دهیم که ممکن است این اتفاق بیفتد. ما رویکردی برای حل مشکل حمل و نقل ارائه کرده ایم.
اومور آکیازی، عضو هیئت علمی دانشکده فنی دانشگاه فنی کارادنیز (KTU) عبدالله کانکا، "پروژه قطار سریع السیر" را به منظور جلب توجه به مشکلی که دانش آموزان در حمل و نقل به مدرسه واقع در ساحل منطقه سورمنه ترابزون با آن مواجه هستند، توسعه داد. ارائه راه حل
رئیس اداره برق و انرژی، دکتر اومور آکیازی در بیانیه خود گفت که دانش آموزان گهگاهی به دلیل ناکافی بودن تعداد مینی بوس ها در رفت و آمد به مدرسه فنی حرفه ای واقع در بخش ساحلی منطقه با مشکل مواجه می شوند.
آکیازی با بیان اینکه دانش آموزان مشکلات این موضوع را به او گفتند و تلاش می کنند تا راه حلی پیدا کنند، گفت: برخی از دانش آموزان ما می گفتند که برای حل مشکل حمل و نقل باید هر از گاهی با اتوتوپ حرکت کنند. در حین آماده سازی پروژه، این مشکل به ذهنم خطور کرد و تصمیم گرفتم پروژه قطار سریع السیر را آماده کنم.» گفت.
آکیازی با بیان اینکه آنها یک نمونه اولیه "قطار پرسرعت" را با دانش آموزان شرکت کننده در این پروژه بر روی سکوی حدود 2 متری در محیط آزمایشگاهی ساختند، توضیح داد که آنها یک موتور خطی طراحی کردند که با برش ناهمزمان بر روی محور افقی حرکت می کند. موتور که با ایجاد 24 شیار و سیم پیچ دستی یکی از پرکاربردترین موتورهای بازار می باشد.
آکیازی با بیان اینکه ریل های مخصوص خریداری شده از خارج از کشور را روی سکویی که مواد آلومینیومی را روی آن قرار داده بودند نصب کردند، خاطرنشان کرد که سپس موتور 1,5 کیلوواتی را روی ریل ها قرار دادند.
آکیازی با تاکید بر اینکه آنها موفق شدند موتور را با دو سنسور کنترل کنند که به آنها اجازه می دهد دستورالعمل های داده شده مانند تغییر موقعیت را درک کنند، گفت که می توانند با کمک سنسورها سرعت قطار را به دلخواه تغییر دهند.
- ما فکر می کنیم که می توان یک خط راه آهن در منطقه ما ایجاد کرد.
آکیازی با جلب توجه به این واقعیت که در منطقه دریای سیاه راه آهن و در نتیجه قطار وجود ندارد، گفت: ما فکر می کنیم که می توان یک خط ریلی در منطقه ما ایجاد کرد. هم مشکل حمل و نقل منطقه را حل می کند و هم کمک بزرگی به کشور ما می کند. ما به گاز و نفت خارجی وابسته هستیم. از آنجایی که شرایط کنونی نیز برای این امر مناسب است، فکر می‌کنیم راه‌آهن می‌تواند سهم بزرگی داشته باشد.» ارزیابی خود را انجام داد.
آکیازی با بیان اینکه آنها تصمیم گرفتند در مورد یافتن راه حلی برای مشکل حمل و نقل به کسی ایده بدهند، افزود: "ما پرسیدیم که چرا حمل و نقل ریلی در منطقه ما وجود ندارد؟" ما گفتیم و خواستیم به مسئولین نشان دهیم که می شود. ما رویکردی برای حل مشکل حمل و نقل ارائه کرده ایم. نبود قطار در منطقه دریای سیاه مردم این منطقه را تحت تاثیر قرار داد. به همین دلیل بازخورد بسیار خوبی از کسانی که از پروژه ما مطلع بودند دریافت کردیم. بخش بزرگی از مردم وجود دارند که می خواهند با قطار حمل شوند.» او گفت.
آکیازی با بیان اینکه قصد دارند با پروژه ای که تهیه کرده اند راهنما باشند، همچنین بیان کرد که در اجرای پروژه مشکل مسافت وجود ندارد.
آکیازی این اطلاعات را به اشتراک گذاشت که سیستم در هنگام برخاستن و تغییر جهت جریان زیادی می کشد، اما پس از افزایش سرعت، جریان کاهش می یابد و افزود: «می خواستیم آن را به عنوان نمونه نشان دهیم. با توجه به شیب زمین می توان تعیین کرد که کدام نوع کاربرد را می توان انجام داد. این سیستم را می توان به راحتی در مکان هایی که بین ترابزون و ریزه شیب کم است، استفاده کرد. از عبارات استفاده کرد
آکیازی با اشاره به اینکه آنها بر مشارکت دانش آموزان در تمرین در مرحله آموزش تمرکز می کنند، خاطرنشان کرد که این مطالعه بخشی از تلاش آنها برای عاشق کردن دانش آموزان به این حرفه است.